Какво беше адресираното предизвикателство/проблем?
Какво можем да научим от чужбина, за да подобрим и увеличим производството на нашите ферми? Как се управляват говедовъдните ферми другаде и с какви текущи проблеми се занимават? Как да адаптираме ново, дори странна информация за вашата собствена ферма по надежден начин?
Как решихте проблема?
Създаване на нов, иновативен групов модел: Международна група за събиране на информация, и намиране на финландски и международни фермери, за да тестват ефективността му в обучението и събирането на информация.
Продължителност на групата: 1,5 години. 5 групови срещи и двудневен курс по английски език. По време на езиковия курс участвахме и в онлайн среща с фермер в САЩ, което би било проблем по време на другите срещи поради часовата разлика.
В този нов групов модел имахме осем говедовъдни ферми от Финландия и шест говедовъдни ферми от цял свят, за да споделяме информация и да се учим от практиките на другите. Във всяка групова среща на място или от разстояние, финландската група се срещна с международния посетител, за да обсъдят управлението на ферми и селското стопанство в различни части на света. Финландската група беше разположена предимно заедно в една стая, но имаха възможността да се присъединят към хибрида и част от финландските фермери също се присъединиха онлайн.
На първата среща на групата, финландците избраха страните партньори за предстоящите срещи (Германия, Швеция, Сърбия, Уелс/Великобритания, Полша) и отдалечената дестинация за езиковия курс (Южна Дакота/САЩ). Някои от международните гости бяха стари познати на фасилитаторите, някои бяха нови контакти.
Преди всяка среща, финландската група премина през основна информация за селскостопанската продукция и други интересни подробности за страната дестинация. По време на срещата групата установи най-добрите практики, ключови цифри и сравнителна информация за фермата на посетителя. След срещата, финландската група обобщи ключовите точки и обсъди какво могат да научат и възприемат в ежедневния си живот и отношение. Частта от основната информация за всяка държава и обобщената част бяха направени на фински, и срещата с фермер от друга страна беше на английски без преводач.
Какво е иновативно във вашия практически случай?
Каубои и каубойки: Този модел се фокусира върху събирането на информация в международен план, което позволява на участниците да се учат от различни земеделски практики и техники за управление на земеделието в различни страни. Този подход разширява перспективите и насърчава обмена на иновативни идеи.
Дългосрочна продължителност: Удължената продължителност на 1.5 години предоставя достатъчно време на участниците да се потопят в учебния процес, задълбочат разбирането си, и установяване на значими връзки с международни колеги.
Езиково обучение и комуникация: Включването на курс по английски език и провеждането на срещи на английски език без устен превод насърчава ефективната комуникация и сътрудничество между участници от различен езиков произход, премахване на езиковите бариери и улесняване на обмена на знания.
Адаптиране и приемане на практики: Участниците активно отразяват информацията, събрана по време на срещите, идентифициране на най-добрите практики, ключови фигури, и сравнителна информация от фермата на посетителя. Те обсъждат как могат да адаптират и възприемат тези прозрения в собствените си земеделски практики и ежедневие, насърчаване на непрекъснати подобрения и иновации.
Като цяло, този модел насърчава динамична учебна среда, в която участниците участват в смислен обмен, използват различни гледни точки, и непрекъснато развиват своите земеделски практики чрез съвместно обучение и адаптиране.
Какви са факторите за успех при решаването на проблема?
Непредубедеността към новия групов модел на членовете на финландската група и международните гости и смелостта за общуване на английски. Фермерите всъщност обсъждаха ежедневието си много открито с фермери от много различни страни. Не беше просто поддържане на презентация, но реално споделяне на най-добри практики и мисли за днешното земеделие по целия свят.
Обобщаване на срещата заедно с цялата група и обсъждане на ключовите точки. Какво можем да научим от всяка международна ферма? Какво можем да приемем в практиките на нашата ферма? Обобщената част беше също толкова важна, колкото и същинската част от срещата с фермера от другата страна.
Намиране на вдъхновение, нови перспективи и смелост да правиш и мислиш различно и по нов начин. Сега светът е по-близо до членовете на групата и е по-лесно да се намери нова информация от други страни.
Също така фермерите извън групата имаха промяната да научат за най-важните въпроси, тъй като всяка среща беше публикувана във facebook страниците на Arki-project с няколко снимки и малко текст. Основният научен урок беше отворен за всеки. https://www.facebook.com/arkihanke?локал=fi_FI
Поуки
Управление на говедовъдни ферми в други страни и сравняване на практики и знания. Споделяне на информация и обсъждане на предизвикателствата заедно, възприемане на добри практики за собствена ферма.
Включването на групата в планирането на нейното съдържание повишава мотивацията и ангажираността към целите на групата. Те са по-отдадени на групата, когато са го планирали сами с фасилитаторите.
Финландците са склонни да организират всичко рано, което не беше разбираемо за някои фермери от другите страни. „Защо ме молите сега да се присъединя 8 месеци време? „Плановете можеха да бъдат направени и много по-късно и в този случай е важно да можете да промените някои от плановете и да имате някои допълнителни ферми в чужбина, които да поискате лесно. Свързването на хора в чужбина е голямата част от групата!
Съветниците, които работят като двойка, са важни! Другият улесняваше и насърчаваше групата финландски фермери да продължат да са активни, а другият проследи случаите и подготви някои допълнителни въпроси за фермерите от другата страна и помогна в написването на бележки. Благодарение на работещата система по двойки също беше възможно да се промени другият лидер на групата, без да се нарушава потокът в групата. Още съветници имаха възможността да се присъединят към тази нова група и да научат за методологията на групата.
Каква роля играе съветникът или консултантската служба с практическия случай?
Планиране и фасилитиране на групата и нейните цели, организиране на срещи и контакт с международни гости. Поддържане на добрия дух. Намиране на основна информация и данни от страната гост, за да можете да разберете по-задълбочено фермера гост.
Може ли вашият подход да бъде прехвърлен и/или адаптиран за други иновационни предизвикателства и региони?
Да
Приблизителна възможност за прехвърляне в скала от 1 да се 5
(където 1 е лесно и 5 много трудно)
1
За споделяне на опит от добрата практика, Моля свържете се
Анна Оконен
anna.okkonen@proagria.fi, +358438250583
Линк към външна информация
Всяка среща беше публикувана във facebook страниците на Arki-project с няколко снимки и малко текст. Основният научен урок беше отворен за всеки. https://www.facebook.com/arkihanke?локал=fi_FI