¿Cuál fue el desafío/problema abordado??
El enfoque desarrollado en i2connect no encaja directamente en los programas educativos existentes, Incluso no si algunos estudiantes se unen a las escuelas de verano.. Esta buena práctica trata sobre la introducción de i2 en la cabeza., Corazón y estructuras de la educación en Holanda.
¿Cómo resolviste el problema??
La primera acción fue: encontrar a las personas que conocen a las personas adecuadas. Cuando encontramos a las personas principales en la red., los entusiasmamos, con la master class y con un reto claro: 'ven en el grupo que hace la diferencia'’ (2Segundo paso en la espiral). El siguiente paso fue: preparar acciones de creación de una red que dé el impulso para influir en las personas que toman decisiones; Lo hicimos creando una capacitación para profesores de habilidades sociales en los principales institutos de educación agrícola. (puede 2024). Su entusiasmo está impulsando al grupo que toma las decisiones para (las finanzas de) experimentación adicionali (paso 3) que se reunirá en junio 2024. Antes de esa reunión estará disponible un programa de pruebas para asesores. (1st acción definida para el paso 4). De momento tenemos una decisión positiva en junio., La implementación de i2 en la educación de Holanda será irreversible..
¿Qué es innovador en su caso práctico??
Usando i2 para incrustar i2 en AKIS holandés, Esto ni siquiera estaba previsto en la planificación de i2c..
¿Cuáles son los factores de éxito para resolver el problema??
1) conocer a las personas adecuadas, y encontrar su confianza (análisis de red y construcción de red); 2)tomar los pasos correctos en el momento correcto (conciencia de los principios detrás de la espiral); 3) Conéctese/utilice el idioma actual de sus grupos objetivo y sea específico en lo que ofrece y busca..
Lecciones aprendidas
1) Se esperaría que los profesores no fueran emprendedores, Bueno, hay cuervos blancos allí.! 2) Confía en las personas y dales tiempo..
¿Qué papel juega el asesor o servicio de asesoramiento con el caso práctico??
el asesor/coordinador entusiasma a los demás (papel de pioneros), Más tarde, el grupo más grande de asesores será el grupo objetivo.. Trabajamos en medidas de subvención para que sea rentable invertir en su formación.
¿Puede su enfoque ser transferido y / o adaptado para otros desafíos de innovación y regiones??
sí
Transferibilidad estimada en una escala de 1 Perspectivas de la formación organizada en Hungría sobre el tema de la innovación interactiva y la creación de redes 5
(dónde 1 es fácil y 5 muy dificil)
4
Por compartir la experiencia sobre la buena práctica., Para cualquier duda y consulta sobre las próximas clases de excelencia
El proyecto está coordinado por las Cámaras de Agricultura de Francia
+31621212435
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