Buenas prácticas y revisión de campo

A través de 40 revisiones de campo realizadas por expertos interdisciplinarios, Se ha identificado una lista de buenas prácticas para apoyar la innovación interactiva., clasificado en cuatro categorías. Puedes encontrar a continuación todas las prácticas así como la descripción de la revisión de campo..

Crear un equipo de facilitadores con habilidades complementarias

Forme un equipo en el que un asesor proporcione experiencia técnica mientras el otro facilita, Permitir que los roles cambien según sea necesario según el tema o grupo..

Asesores regulares de mejora de habilidades

Garantizar que los asesores participen en un desarrollo profesional continuo (CPD), Ampliar tanto el conocimiento técnico como las habilidades interpersonales como la facilitación., redes, resolución de problemas, y entrenamiento.

Involucrar a asesores con sólidas relaciones con los agricultores

Involucrar a asesores que realmente comprendan y se preocupen por las necesidades de los agricultores., tanto individualmente como en grupo, para ofrecer soporte y soluciones personalizadas.

Garantizar un liderazgo sólido de los actores clave

Identificar y empoderar a líderes fuertes que puedan asumir roles en varias etapas del proyecto y ganarse la aceptación de todas las partes interesadas..

Utilice el acceso a experiencia externa

Soporte externo seguro en áreas como la técnica, mercado, legal, financiero, ambiental, o campos regulatorios para dinamizar y unificar al grupo para proyectos de innovación..

Garantice la combinación adecuada de conocimientos y habilidades

Planifique desde el principio para anticipar las brechas de habilidades y desarrollar procesos para llenar o sortear estas brechas., mientras se mantiene enfocado en los objetivos de innovación del proyecto.

Promover un comportamiento proactivo sobre reactivo

Alentar a los participantes a ser proactivos y con visión de futuro., Reconocer su energía e impulso como valiosos para el grupo., minimizando al mismo tiempo el comportamiento pasivo de los participantes reactivos..

Involucrar emocionalmente a los actores

Involucrar el lado emocional de los actores para motivarlos a trabajar más duro., encontrar satisfacción, y alinear sus acciones con sus creencias, necesidades emocionales, y ambiciones.