Tänä vuonna taas, kaksi Train the Trainer -koulutusta (TT) tapahtui i2connect-projektin puitteissa. Kanssa 17 osallistujia 4. TTT:ssä heinäkuussa Wienissä ja 13 osallistujia 5. TTT:ssä syyskuussa Zadarissa, Kroatiassa, yhteensä 30 uusia kouluttajia koulutettiin 2022 jotka järjestävät kansallisia koulutuksia maissaan tulevina kuukausina. Kuten edellisenäkin vuonna, integroimme jälleen entiset osallistujat uusiksi kouluttajiksi kouluttajatiimeihin 2022. Toisaalta, tämä antoi meille mahdollisuuden ottaa näkökulma huomioon, uusien koulutusten osallistujien kokemuksia ja käsityksiä, ja toisaalta, se antoi uusille kouluttajille mahdollisuuden hankkia kokemusta. Wienin joukkueeseen kuului Ugo Denis, Eelke Wielinga, Silvio Simon ja Cian Condon. Isäntä oli Elisabeth Neubauer HAUPista Wienistä. Ja Zadar, Silvio Simon isännöi ja oli myös harjoitustiimissä yhdessä Christèle Couzyn kanssa, Valehtelee Debruyne, Ruth Moser ja Eelke Wielinga.

Osallistujat olivat kansallisesti hyvin erilaisia, ammatillista taustaa ja kokemusta. Wienin koulutukseen osallistujia oli Itävallasta, Belgia, Ranska, Saksa, Bulgaria, Italia, Portugali, Liettua ja Alankomaat. Kroatiassa, osallistujia oli Suomesta, Bulgaria, Sveitsi, Serbia, Liettua, Kroatia ja Puola. Heidän kansallis- ja kokemustaustansa oli myös monipuolinen – meillä oli osallistujia, joilla oli jo kokemusta kouluttajista ja innovaatioiden tukemisesta. Muille, molemmat olivat hyvin uusia. Kaiken kaikkiaan, se oli värikäs sekoitus – mikä oli erittäin rikastuttavaa ja melkoinen haaste valmentajaryhmille!

Kaiken kaikkiaan, voidaan sanoa, että TTT:t ovat vähitellen muuttuneet vuosien varrella eri kouluttajien panoksella, osallistujia ja pohdiskelemalla kokemuksia, joita olemme saaneet ajan mittaan ja että kaiken kaikkiaan on muodostunut yhä pyöreämpi kokonaisuus. Mutta tämä on myös vasta vaihe prosessissa, ja jää avoimeksi, mitä siitä vielä paljastuu…

Antaa lyhyt katsaus TTT:n sisältöön, Tässä on yhteenveto kysymyksistä, joihin yritimme löytää vastauksia koulutustilaisuuksissa: Miten on mahdollista luoda turvalliset puitteet yhteistyölle ja yhteistyöhön?, mitä tähän tarvitaan? Mikä rooli kuuntelemisella ja reflektiolla on tässä?? Mitä vaiheita aloitteen kehitysprosessissa on ja miten voimme tukea tällaisia ​​prosesseja? Mitkä mallit/työkalut ovat hyödyllisiä? Ja mitä tehdä, kun asiat eivät mene hyvin? Mitä interventiovaihtoehtoja ja työkaluja minulla on silloin käytettävissäni? Osallistujien tapaukset ja ajankohtaiset haasteet olivat keskeisessä roolissa koulutuksessa. Ja niin myös itse koulutuksessa saadut kokemukset (koska myös täällä kohtasimme haasteita, jotka sisälsivät samalla myös mahdollisuuksia oppimiseen). Joka tapauksessa, reflektio on aina ollut valmennuksissa keskeisellä sijalla yhteisen oppimisen pohjana.

TTT:n kouluttajat 2022