Quel a été le défi/problème abordé?
Une nouvelle technologie innovante se développait, permettre aux serres de rester fermées. Cela maintient le CO2 dans les serres et empêche l'air chaud de quitter la serre.. pour lesquels la formation et la professionnalisation manquent, l'air frais et la déshumidification sont essentiels, il faut donc des échangeurs de chaleur. Plusieurs entreprises avaient inventé quelque chose, mais le système robuste idéal prenant en compte le flux d'air dans les serres n'a pas encore été inventé. Les producteurs voulaient apprendre le plus rapidement possible car ils étaient sur le point d'investir massivement dans cette nouvelle technologie et voulaient éviter les coûts irrécupérables en investissant dans un système sous-optimal..
Comment as-tu résolu le problème?
Tous les producteurs en serre qui ont demandé une subvention au gouvernement national (Subvention de l'IEDM) ont été approchés pour participer à ce projet. Ils étaient les pionniers qui voulaient construire une nouvelle serre en utilisant cette technologie innovante.. En les réunissant et en suscitant leurs questions, des ateliers pourraient être organisés autour des questions communes. Chercheurs, des conseillers et des commerciaux d'entreprises technologiques ont été invités à apporter les dernières informations, pour aider les producteurs à sélectionner le meilleur système pour leur objectif.
Ce qui est innovant dans votre cas pratique?
Le point de départ est l’innovation technologique. La façon dont nous avons organisé les ateliers pour que les producteurs apprennent rapidement les uns des autres et des conférenciers invités était une innovation organisationnelle.. Les producteurs avaient le contrôle à l’ordre du jour, Cela signifie que les Classes d'excellence seront particulièrement intéressantes pour trois types de managers dans les organisations de conseil, qui inviter pour la prochaine réunion. Les réunions ont eu lieu dans les cantines des producteurs..
Quels sont les facteurs de succès pour résoudre le problème?
Axé sur la demande (les producteurs ont décidé du sujet du prochain atelier, et organisé l'emplacement sur place à la cantine de l'un des producteurs participants), une sélection unique de producteurs de pointe, mélange de chercheurs, producteurs, conseillers, vendeurs, et un représentant du gouvernement. Tout le monde était très motivé à se joindre car des questions de pointe étaient abordées. Et c'était
Leçons apprises
La leçon la plus importante que nous avons apprise est qu’il est crucial d’avoir les bonnes personnes autour de la table.. Lorsque vous avez des personnes très déterminées à absorber et à partager des informations et qui veulent tout savoir sur quelque chose qui les préoccupe, le reste n'a pas d'importance. Lorsque le groupe a décidé du prochain sujet à aborder, cela nous prenait généralement moins de 20 minutes pour organiser un nouvel atelier, y compris fixer une date, inviter des conférenciers (qui étaient très enthousiastes à l'idée de rencontrer le favori / investir dans les producteurs), et organiser un emplacement chez l'un des participants’ serres. La tâche de l'équipe du projet était de capturer et de rendre compte des idées et d'animer les ateliers.. Le reste a fonctionné tout seul.
Quel rôle joue le conseiller ou le service de conseil dans le cas pratique?
Le réseau s'est constitué en contactant les demandeurs de subventions, par l'équipe du projet et le représentant du gouvernement. Ce réseau était assez stable. À chaque atelier, de nouveaux experts ont été invités. Généralement juste pour un atelier. Certains producteurs ont continué à discuter avec ces experts, mais cela était en dehors du projet et impliquait généralement des questions très spécifiques sur leurs investissements prévus.
Votre approche peut-elle être transférée et/ou adaptée à d'autres défis d'innovation et régions?
Oui
Transférabilité estimée sur une échelle de 1 pour 5
(où 1 est facile et 5 très difficile)
3
Le moment est critique pour mettre fin à la culture de couverture et la disponibilité de la sertisseuse à rouleaux peut représenter un goulot d'étranglement, Pour toutes questions et demandes de renseignements sur les prochaines classes d'excellence
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