La deuxième école d’été de notre projet, organisé par l'Université de Hohenheim, récemment conclu sur une bonne note. Cet evènement, qui s'est déroulé du 11 au 15 septembre, a réuni un groupe diversifié de participants. Composé d'étudiants de doctorat et de troisième cycle provenant d'universités réputées à travers l'Europe, l'école d'été a fourni à ces futurs conseillers une occasion inestimable d'approfondir les concepts et processus clés qui sous-tendent un travail de conseil efficace., en mettant l'accent sur la stimulation de l'innovation.

L'un des thèmes centraux explorés lors de l'université d'été était le système de connaissances et d'innovation agricoles. (ŒIL). Ce cadre vital relie les différents acteurs de l’agriculture, favoriser la collaboration, et échange de connaissances. Les étudiants ont été plongés dans la compréhension de la manière dont AKIS peut être exploité pour faire progresser l'innovation agricole., faciliter un échange dynamique d’idées et de pratiques.

En plus d'AKIS, les participants ont également approfondi l'art de favoriser des réseaux innovants. Ils ont appris comment la création et l'entretien de ces réseaux peuvent catalyser un changement transformateur dans l'agriculture.. Ce fut une leçon sur le pouvoir de la connexion et de la collaboration, soulignant le rôle central joué par les conseillers dans la promotion de l’innovation et des pratiques durables.

Mais cette université d'été était bien plus que de simples cours magistraux; c'était une expérience pratique. Les participants ont eu le privilège de visiter deux fermes, leur offrant un aperçu concret des défis et des opportunités auxquels sont confrontés les agriculteurs. Ces visites n'étaient pas qu'une simple observation; ils ont impliqué un engagement et une analyse actifs.

Lors des visites à la ferme, les étudiants ont eu l'occasion d'examiner le travail de deux groupes opérationnels. Ces groupes travaillaient avec diligence sur des projets alignés sur les idéaux d'innovation et de durabilité.. Un groupe s'est concentré sur la réduction de l'empreinte énergétique de la production de vin local, un défi aux implications environnementales importantes. L'autre groupe se consacrait à la préservation et à l'entretien de la nature dans les fermes., reconnaître l’importance de la biodiversité et de l’équilibre écologique dans l’agriculture.

L'école d'été a offert à ces futurs conseillers une expérience complète et immersive mêlant connaissances théoriques et connaissances pratiques.. C'était une occasion unique non seulement de comprendre les complexités du travail de conseil, mais aussi d'être témoin de l'impact qu'il peut avoir sur l'agriculture et les communautés rurales..

Alors que la deuxième école d'été du projet i2connect touchait à sa fin, les participants sont repartis avec un sentiment d'utilité renouvelé et une compréhension plus profonde de leur futur rôle en tant que conseillers agricoles.. Ils disposent désormais des connaissances et des outils nécessaires pour stimuler l’innovation., soutenir la durabilité, et créer un changement positif dans l’agriculture européenne.

Notre projet reste déterminé à former la prochaine génération de conseillers agricoles, leur donner les moyens de jouer un rôle central dans l’élaboration de l’avenir de l’agriculture en Europe. Cette école d'été n'était qu'une étape de ce voyage, mais c'était important et transformateur. Pour avoir un aperçu visuel de l’expérience, voyez par vous-même dans notre vidéo et nos photos ci-dessous! Crédits photos: Thomas Alföldi, FiBL