Koks iššūkis/problema buvo sprendžiama?

Daugelyje regionų, viršijamas nitratų kiekis požeminiame vandenyje. Aplinkosaugos sumetimais, buvo pradėtas Trąšų potvarkio persvarstymas, o tai labai apriboja pagrindines žemės ūkio augalų tręšimo sąlygas ateityje. Ypač tose vietose, kur yra daug nitratų, vadinamieji raudonieji plotai, tik tręšimas 80% bus leidžiamas atitinkamo augalo azoto poreikis. Siekiant suderinti sėkmingą augalininkystę ir aplinkos apsaugą, azoto efektyvumo didinimas yra labai svarbus. Pagrindinis iššūkis buvo poreikis gerinti azoto naudojimo efektyvumą žemės ūkio augalų gamyboje, todėl pagrindinis projekto tikslas – pagerinti azoto efektyvumą naudojant inovatyvią trąšų sistemą.. Pagrindinis dėmesys skiriamas Albrechto metodo, kaip tikslios alternatyvos standartizuotiems tręšimo metodams, taikymui konkrečioje vietoje.. Albrechto metodas yra dirvožemio analizės procedūra, pagrįsta katijonų mainų pajėgumo nustatymu. Keičiamieji katijonai yra geras augalų maistinių medžiagų dirvožemyje rodiklis..

Kaip išsprendei problemą?

Su naujoviška tręšimo sistema, kuri apima šias veiklas:

  • Lauko bandymų vykdymas įvairiuose derliaus intervaluose
  • Inovatyvaus požiūrio palyginimas (“Palydovas + Albrechtas”) su keturiais etaloniniais variantais: vienodas tręšimas (“DSN”), konkrečios svetainės sistemos (“1 jutiklis”, “2 jutiklis” ir “Palydovas”)
  • Azoto pasisavinimo ir biomasės susidarymo nustatymas pasirinktomis vegetacijos datomis
  • Derliaus nuėmimas sklypiniu kombainu ir nuimamo derliaus kokybės parametrų mėginių ėmimas
  • N min. mėginių ėmimas būdingomis datomis
  • Dokumentacija, Dėl naujos paslaugos grunto analizės kaina buvo mažesnė, rezultatų ir pastabų įvertinimas ir paskelbimas

Kas naujoviška jūsų praktiniu atveju?

Konkrečiai vietai pritaikyto dirvožemio tyrimo ir tręšimo derinys su alternatyviu dirvožemio analizės metodu.

Kokie yra sėkmės veiksniai sprendžiant problemą?

Itin tikslus ir intensyvus lauko bandymų įgyvendinimas buvo raktas į sėkmę.

Netikėtos nesėkmės, jei bet kuris

Nesėkmių nebuvo.

Išmoktos pamokos

Didžiausia pamoka buvo ta, kad eksperimentus lauke gali stipriai paveikti oras ir daugybė išorinių poveikių.

Taip pat buvo suvokta, kad variantai, tręšti Albrechto metodu, davė didesnį derlių su tuo pačiu azoto kiekiu, palyginti su etalonine kokybe. (žalių baltymų kiekis) ir todėl turi didesnį azoto efektyvumą.

Tam reikalingos technologijos taip pat jau yra daugelyje ūkių. Tik derinimas su duomenimis individualiam ūkininkui yra sunkiau įgyvendinamas ir reikalauja specialių mokymų arba tikslinių konsultacijų..

Buvo suprasta, kad komandinis darbas ir specializacija yra labai svarbūs, o galimybė visiems dalyviams išreikšti savo nuomonę diskusijoms suteikė aiškų kelią tolesniems projekto etapams.. Visų projekto dalyvių apsisprendimas palengvino projekto eigą sklandžiai.

Tinkamas planavimas ir į tikslą orientuota projekto valdymo komanda padėjo projektui pasiekti užsibrėžtą tikslą be nesėkmių. Todėl svarbu tinkamai planuoti prieš pradedant projektą..

Kokį vaidmenį praktikoje atlieka patarėjas ar patarėjų tarnyba?

Jie vaidino perduodant žinias ir suburiant veikėjus. Jie buvo atsakingi už grupės susitikimų koordinavimą ,seminarus ir praktinius užsiėmimus per visą projekto laiką. Jie davė patarimų dėl projekto mėšlo kylančiais klausimais.

Ar jūsų požiūris gali būti perkeltas ir (arba) pritaikytas kitiems inovacijų iššūkiams ir regionams?

Taip.

Už dalijimąsi patirtimi apie gerą praktiką, susisiekite su Matthias Stettmer (telefonas: 0049 9424 94030, paštu: info@farmtastic.consulting / ms.eip-bofru@farmtastic.consulting

Ūkininkai & projekto vadovas pjaustymo įmonių pavyzdžiai Tai yra eksperimentiniai augalai lauke,žydėjimo stadijoje Ar laukas paruoštas naudoti kaip bandomasis eksperimentas.