Kāds bija risinājums/problēma?
i2connect izstrādātā pieeja tieši neiederas esošajās izglītības programmās, pat ne tad, ja daži skolēni iestājas vasaras skolās. Šī labā prakse ir par i2 ieviešanu galvā, Nīderlandes izglītības sirds un struktūras
Kā jūs atrisinājāt problēmu?
Pirmā darbība bija: atrodiet cilvēkus, kuri pazīst īstos cilvēkus. Kad tīklā atradām galvenās personas, mēs viņus sajūsminājām, ar meistarklasi un ar skaidru izaicinājumu: “Ienāc grupā, kas maina’ (2solis spirālē). Nākamais solis bija: sagatavot tīkla izveides darbības, kas dod impulsu ietekmēt cilvēkus, kas pieņem lēmumus; mēs to paveicām, izveidojot apmācību mīksto prasmju skolotājiem galvenajās lauksaimniecības izglītības iestādēs (var 2024). Viņu entuziasms piesaista grupu, kas pieņem lēmumus (finanses) turpmāki eksperimenti (solis 3) kas tiksies jūnijā 2024. Pirms šīs sanāksmes būs pieejama testēšanas programma konsultantiem (1st darbība, kas noteikta solim 4). Šobrīd jūnijā mums ir pozitīvs lēmums, i2 ieviešana Nl izglītībā būs neatgriezeniska.
Kas ir novatorisks jūsu praktiskajā gadījumā?
i2 izmantošana, lai iegultu i2 holandiešu AKIS, tas pat nebija paredzēts i2c plānošanā.
Kādi ir veiksmes faktori problēmas risināšanā?
1) pazīst īstos cilvēkus, un atrast viņu uzticību (tīkla analīze un tīkla veidošana); 2)sper pareizos soļus īstajā brīdī (spirāles pamatā esošo principu apzināšanās); 3) izveidojiet savienojumu ar/izmantojiet savu mērķa grupu pašreizējo valodu un esiet konkrēts tajā, ko piedāvājat un dodieties uz to.
Gūtās mācības
1) Jūs varētu sagaidīt, ka skolotāji nav uzņēmīgi, nu tur ir baltie kraukļi! 2) uzticieties cilvēkiem un dodiet viņiem laiku.
Kāda loma ir konsultantam vai konsultatīvajam dienestam ar praktisko lietu?
padomdevējs/koordinators sajūsmina pārējos (pionieru loma), vēlāk lielākā padomdevēju grupa būs mērķa grupa. Mēs strādājam pie subsīdiju pasākumiem, lai būtu rentabli ieguldīt viņu apmācībā.
Vai jūsu pieeja var tikt pārnesta un/vai pielāgota citiem jauninājumu izaicinājumiem un reģioniem?
Jā
Paredzamā nododamība mērogā no 1 Ļoti svarīga būs arī Štīrijas Lauksaimniecības kameras loma pēc projekta beigām, lai rezultātus izplatītu pēc iespējas plašāk 5
(kur 1 ir viegli un 5 ļoti grūti)
4
Par dalīšanos pieredzē par labo praksi, lūdzu sazinieties
Pīters Parē
+31621212435
Saite uz ārējo informāciju