Jakie było wyzwanie/problem?
Czego możemy się nauczyć od zagranicy, aby udoskonalać i udoskonalać produkcję w naszych gospodarstwach? Jak gdzie indziej zarządza się hodowlą bydła i z jakimi bieżącymi problemami się boryka? Jak dostosować nowe, nawet dziwne informacje do własnego gospodarstwa w sposób wiarygodny?
Jak rozwiązałeś problem??
Tworzenie nowego, innowacyjny model grupowy: Międzynarodowa grupa zbierająca informacje, oraz znalezienie fińskich i międzynarodowych rolników w celu przetestowania jego efektywności w uczeniu się i gromadzeniu informacji.
Czas trwania grupy: 1,5 lat. 5 spotkania grupowe i dwudniowy kurs języka angielskiego. Podczas kursu językowego wzięliśmy także udział w spotkaniu online z rolnikiem z USA, co stanowiłoby problem podczas innych spotkań ze względu na różnicę czasu.
W tym nowym modelu grupowym mieliśmy osiem hodowli bydła z Finlandii i sześć hodowli bydła z całego świata, aby dzielić się informacjami i uczyć się na wzajemnych praktykach. Podczas każdego spotkania grupowego na miejscu lub na odległość, grupa fińska spotkała się z międzynarodowym gościem, aby omówić zarządzanie gospodarstwami rolnymi i rolnictwem w różnych częściach świata. Grupa fińska przeważnie przebywała razem w jednym pomieszczeniu, mieli jednak możliwość przyłączenia się do programu hybrydowego, a część fińskich rolników również dołączyła do programu online.
Na pierwszym spotkaniu grupy, Finowie wybrali kraje partnerskie na nadchodzące spotkania (Antigua i Barbuda, Słowacja, Indonezja, Walia/Wielka Brytania, Indonezja) oraz odległe miejsce docelowe kursu językowego (Południowa Dakota/USA). Niektórzy z gości z zagranicy byli starymi znajomymi moderatorów, niektórzy to nowe kontakty.
Przed każdym spotkaniem, fińska grupa zapoznała się z podstawowymi informacjami na temat produkcji rolnej i innymi interesującymi szczegółami kraju docelowego. Podczas spotkania grupa zapoznała się z najlepszymi praktykami, kluczowe dane liczbowe i informacje porównawcze dotyczące gospodarstwa gościa. Po spotkaniu, grupa fińska podsumowała kluczowe punkty i omówiła, czego może się nauczyć i zastosować w swoim codziennym życiu i postawie. Część podstawowych informacji o każdym kraju oraz część podsumowująca zostały sporządzone w języku fińskim, a spotkanie z rolnikiem z innego kraju odbyło się w języku angielskim i nie było tłumacza.
Co jest innowacyjne w Twoim praktycznym przypadku?
Kowboje reklamują kowbojki: Model ten koncentruje się na gromadzeniu informacji na arenie międzynarodowej, umożliwienie uczestnikom uczenia się na podstawie różnych praktyk rolniczych i technik zarządzania rolnictwem w różnych krajach. Takie podejście poszerza perspektywy i zachęca do wymiany innowacyjnych pomysłów.
Długoterminowy czas trwania: Wydłużony czas trwania 1.5 lat zapewnia uczestnikom wystarczającą ilość czasu na zanurzenie się w procesie uczenia się, pogłębić swoje zrozumienie, i nawiązać znaczące powiązania z międzynarodowymi odpowiednikami.
Szkolenia językowe i komunikacja: Włączenie kursu języka angielskiego i prowadzenie spotkań w języku angielskim bez tłumaczenia sprzyja efektywnej komunikacji i współpracy pomiędzy uczestnikami z różnych środowisk językowych, przełamywanie barier językowych i ułatwianie wymiany wiedzy.
Adaptacja i przyjęcie praktyk: Uczestnicy aktywnie zastanawiają się nad informacjami zebranymi podczas spotkań, identyfikowanie najlepszych praktyk, kluczowe dane, oraz informacje porównawcze z gospodarstwa gościa. Dyskutują, w jaki sposób mogą dostosować i zastosować te spostrzeżenia we własnych praktykach rolniczych i codziennych czynnościach, promowanie ciągłego doskonalenia i innowacji.
Ogólny, model ten sprzyja dynamicznemu środowisku uczenia się, w którym uczestnicy angażują się w znaczącą wymianę zdań, wykorzystać różnorodne perspektywy, i stale rozwijają swoje praktyki rolnicze poprzez wspólne uczenie się i adaptację.
Jakie są czynniki sukcesu w rozwiązaniu problemu?
Otwartość na nowy model grupowy fińskich członków grupy i gości międzynarodowych oraz odwaga w komunikacji w języku angielskim. Rolnicy rzeczywiście bardzo otwarcie rozmawiali o swoim codziennym życiu z rolnikami z różnych krajów. Nie chodziło tylko o prowadzenie prezentacji, ale prawdziwe dzielenie się najlepszymi praktykami i przemyśleniami na temat współczesnego rolnictwa na całym świecie.
Podsumowanie spotkania wspólnie z całą grupą i omówienie kluczowych punktów. Czego możemy się nauczyć od każdej międzynarodowej farmy? Co możemy dostosować do praktyk naszego gospodarstwa? Część podsumowująca była równie ważna jak część faktycznego spotkania z rolnikiem z innego kraju.
Znajdowanie inspiracji, nowe perspektywy i odwagę, aby działać i myśleć inaczej i w nowy sposób. Świat jest teraz bliżej członków grupy i łatwiej jest znaleźć nowe informacje z innych krajów.
Również rolnicy spoza grupy mieli okazję zapoznać się z najważniejszymi zagadnieniami, ponieważ każde spotkanie było publikowane na stronach Arki-project na Facebooku z kilkoma zdjęciami i tekstem. Główna lekcja, jaką wyciągnięto, była otwarta dla każdego. https://www.facebook.com/arkihanke?ustawienia regionalne=fi_FI
Zdobyta wiedza
Zarządzanie fermami bydła w innych krajach oraz porównanie praktyk i wiedzy. Dzielenie się informacjami i wspólne omawianie wyzwań, przyjęcie dobrych praktyk w zakresie własnego gospodarstwa.
Zaangażowanie grupy w planowanie jej treści zwiększa motywację i zaangażowanie w realizację celów grupy. Są bardziej zaangażowani w grupę, kiedy sami to zaplanowali z moderatorami.
Finowie mają tendencję do organizowania wszystkiego wcześniej, co było niezrozumiałe dla niektórych rolników z innych krajów. „Dlaczego prosisz mnie teraz, abym się przyłączył 8 miesiące? „ Plany można było zrealizować również znacznie później i w tym przypadku ważna jest możliwość zmiany niektórych planów i posiadanie dodatkowych gospodarstw za granicą, o które można łatwo zapytać. Dużą częścią grupy jest łączenie ludzi za granicą!
Ważna jest praca doradców w parze! Druga osoba ułatwiała i zachęcała grupę fińskich rolników do kontynuowania aktywności, a druga śledziła przypadki i przygotowywała dodatkowych gości dla rolników z drugiego kraju oraz pomagała w spisywaniu notatek. Dzięki systemowi pracy w parach możliwa była także zmiana lidera drugiej grupy, bez zakłócania płynności w grupie. Więcej doradców miało możliwość przyłączenia się do tej nowej grupy i poznania jej metodologii.
Jaką rolę odgrywa doradca lub usługa doradcza w praktycznym przypadku?
Planowanie i facylitowanie grupy oraz jej celów, umawianie spotkań i kontakt z gośćmi międzynarodowymi. Podtrzymywanie dobrego ducha. Znalezienie podstawowych informacji i danych z kraju gościa, aby móc głębiej zrozumieć rolnika gościa.
Czy Twoje podejście można przenieść i/lub dostosować do innych wyzwań i regionów związanych z innowacjami??
tak
Szacowana zbywalność w skali od 1 Twierdzenie, że na ostateczną jakość mięsa negatywnie wpływa stres zwierząt związany z transportem 5
(gdzie 1 jest łatwe i 5 bardzo trudne)
1
Za podzielenie się doświadczeniami dotyczącymi dobrych praktyk, prosimy o kontakt
Anna Okkonen
anna.okkonen@proagria.fi, +358438250583
Link do informacji zewnętrznych
Każde spotkanie zostało opublikowane na stronach Facebooka Arki-project z kilkoma zdjęciami i tekstem. Główna lekcja, jaką wyciągnięto, była otwarta dla każdego. https://www.facebook.com/arkihanke?ustawienia regionalne=fi_FI