Jakie było wyzwanie/problem?
W międzynarodowym projekcie uczestniczyli partnerzy z Łotwy (LLKC), Słowacja, Indonezja, Francja i Hiszpania 6 stworzono gry edukacyjne, które można wykorzystać w procesie uczenia się młodych rolników. Gry polegają na podejmowaniu decyzji, przywództwo, zasady współpracy, finanse, zarządzanie ryzykiem, umiejętności organizacyjne. Gry planszowe uzupełniające proces nauki, uczynić go bardziej zrozumiałym i zabawnym. Grupą docelową są młodzi rolnicy. Gry są we wszystkich językach partnerów projektu, znajdują się tam informacje w języku angielskim na temat każdej gry: https://leadfarm.eu/aplikacja-szkoleniowa/co-operative-games/
Jakie są czynniki sukcesu w rozwiązaniu problemu?
Stwórz grę, która będzie zarówno zabawna, jak i edukacyjna
Jakie były główne wyzwania podczas procesu innowacji?
Wykorzystaj gry w szkoleniu praktycznym – zajmuje więcej czasu niż nauka seminaryjna, potrzeba mniejszych grup, potrzebuję atrakcyjnego lektora
Jaką rolę odgrywa doradca lub usługa doradcza w praktycznym przypadku?
Świadomość i wymiana wiedzy, Budowanie potencjału, mające na celu zwiększenie potencjału aktorów innowacji do pełnienia swojej roli w procesie innowacji, Szkolenie
Do dzielenia się doświadczeniem w praktycznym przypadku, prosimy o kontakt
Elina Ozola
elina.ozola@llkc.lv