Los especialistas de i2connect organizaron un seminario web interactivo sobre cómo producir sus propios videos agrícolas: Thomas Alföldi de FiBL (Instituto de Investigación de Agricultura Orgánica) y Reinis Mellis&Līga Cimermane, EUFRAS para presentar a todas las partes interesadas el equipo apropiado, herramientas prácticas y pautas que pueden ser útiles para producir videos agrícolas y materiales audiovisuales informativos y de bajo costo.

En i2 conecta varios elementos visuales, como videos y presentaciones de diapositivas de los casos prácticos, Se están produciendo visitas cruzadas y todos los demás intercambios fructíferos que tienen lugar dentro del proyecto, lo que garantiza la adecuada difusión de la actualidad del proyecto.. La mente humana tiende a percibir información en imágenes, como lo hacía en las edades tempranas cuando las personas crearon pinturas rupestres.. Usar imágenes con texto tiene más sentido si busca comunicarse con impacto y hacer que el contenido creado sea más memorable. Si ha perdido la oportunidad de participar en el seminario web, no se preocupe, la grabación de video del evento está disponible en el canal de YouTube i2connect. En el campo de comentarios de YouTube se agrega una descripción general del contenido interactivo., para que pueda pasar fácilmente a los capítulos que más le interesan sin tener que mirar todas las demás partes

Las presentaciones también están disponibles para su revisión.

Cómo producir informativo & videos agrícolas de bajo costo
WorkshopVideo_I2connect_Jan2021_withVideos

Ejemplos de otras herramientas y programas de animación que están disponibles para la creación de materiales de difusión visual.
Visual_tools_examples

Manual de mejores prácticas en innovación en el aprendizaje
Manual de Buenas Prácticas en Innovación del Aprendizaje-Meda_def

Para obtener más información sobre la producción de videos, puede descargar la guía FARM DEMO “Producción de videos para agricultura” aquí:
https://plaid-h2020.hutton.ac.uk/sites/www.plaid-h2020.eu/files/Videoguide_EN_14march2019(1).pdf

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