Koji je izazov/problem bio riješen?
Razvijala se nova inovativna tehnologija, dopuštajući da staklenici ostanu zatvoreni. To zadržava CO2 u staklenicima i sprječava topli zrak da napusti staklenik. Još, svježi zrak i odvlaživanje su neophodni, pa su potrebni izmjenjivači topline. Više je tvrtki nešto izumilo, ali idealan robustan sustav koji uzima u obzir protok zraka u staklenicima još nije izumljen. Uzgajivači su željeli naučiti što je prije moguće jer su trebali uložiti velika sredstva u ovu novu tehnologiju i željeli su izbjeći nepovratne troškove ulaganjem u sustav koji nije optimalan.
Kako ste riješili problem?
Svi uzgajivači plastenika koji su se prijavili kod državne vlade za subvenciju (MEI subvencija) pozvani da sudjeluju u ovom projektu. Oni su bili predvodnici koji su htjeli izgraditi novi staklenik koristeći ovu inovativnu tehnologiju. Okupljajući ih i izazivajući njihova pitanja, radionice se mogu organizirati oko uobičajenih pitanja. Istraživači, savjetnici i prodavači iz tehnoloških tvrtki pozvani su da iznesu najnovija saznanja, za podršku uzgajivačima u odabiru najboljeg sustava za njihovu svrhu.
Ono što je inovativno u vašem praktičnom slučaju?
Polazna točka je tehnološka inovacija. Način na koji smo postavili radionice kako bi uzgajivači brzo učili jedni od drugih i od pozvanih govornika bila je organizacijska inovacija. Uzgajivači su imali kontrolu na dnevnom redu, npr., koga pozvati na sljedeći sastanak. Sastanci su se održavali u kantinama samih uzgajivača.
Koji su čimbenici uspjeha u rješavanju problema?
Usmjeren na potražnju (uzgajivači su odlučili koja će biti tema sljedeće radionice, i dogovoreno za lokalnu lokaciju u kantini kod jednog od uzgajivača koji sudjeluju), jedinstven izbor vodećih uzgajivača, mješavina istraživača, uzgajivači, savjetnici, ljudi iz prodaje, i predstavnik vlade. Svi su bili vrlo motivirani pridružiti se jer se razgovaralo o najsuvremenijim temama. I bilo je
Naučene lekcije
Najvažnija lekcija koju smo naučili je da je ključno imati prave ljude za stolom. Kada imate ljude koji su jako predani upijanju i dijeljenju informacija i žele naučiti sve o nečemu što im je na pameti, ostalo je nebitno. Kad je grupa odlučila sljedeću temu u koju će zaroniti, obično nam je trebalo manje od 20 minuta za organizaciju nove radionice, uključujući određivanje datuma, pozivanje govornika (koji su bili vrlo oduševljeni susretom s predvodnikom / ulaganje uzgajivača), te dogovaranje lokacije kod jednog od sudionika’ staklenici. Zadatak projektnog tima bio je uhvatiti i izvijestiti o uvidima te facilitirati radionice. Ostalo je teklo samo od sebe.
Kakvu ulogu ima savjetnik ili savjetodavna služba u praktičnom slučaju?
Mreža je nastala kontaktiranjem podnositelja zahtjeva za subvenciju, od strane projektnog tima i predstavnika Vlade. Ova mreža je bila prilično stabilna. U svaku radionicu pozvani su novi stručnjaci. Obično samo za jednu radionicu. Neki su uzgajivači nastavili razgovarati s tim stručnjacima, ali to je bilo izvan projekta i obično je podrazumijevalo vrlo konkretna pitanja o njihovim planiranim ulaganjima.
Može li se vaš pristup prenijeti i/ili prilagoditi drugim inovacijskim izazovima i regijama?
Da
Procijenjena prenosivost na ljestvici od 1 Consulai_i2connect_Horizon2020+logo_1 5
(gdje 1 je lako i 5 vrlo teško)
3
Za razmjenu iskustava o dobroj praksi, molimo kontaktirajte
Jos Verstegen
jos.verstegen@wur.nl
Link na vanjske informacije
Radionica 1: https://edepot.wur.nl/333948
Radionica 2: https://edepot.wur.nl/333949
Radionica 3: https://edepot.wur.nl/333950
Radionica 4: https://edepot.wur.nl/333951