Mi volt az a kihívás/ probléma, amellyel foglalkoztak?
A vidéki fiatalok vállalkozói kedvének előmozdítását célzó program 10. évfordulóját ünnepelte 2022. Az ötlet egy ilyen program kezdeményezésére akkor merült fel, amikor a vidéki vállalkozások statisztikái csökkenni kezdtek. Úgy tűnt, vidéken nehéz sikeres vállalkozást indítani, és nem számít, hogy a vállalkozás mezőgazdasághoz kapcsolódik-e vagy sem.. Ezek alatt 10 évek szervezői arra a következtetésre jutottak, hogy kevés vagy egyáltalán nem ismeretes az üzleti terv vagy a költségbecslések jelentéséről. Ez lehet az egyik oka annak, hogy a jó ötleteket egyszerűen nem lehet hosszú távon kidolgozni, mivel a vállalkozás kezdeti szakaszában hiányzik a tervezés.
Az ismeretek és az alapvető vállalkozói készségek hiánya csak egy része volt a problémának. Azt hittem, vannak jó üzleti ötletek, csak egy kis részük tűnt sikeresnek a végén, és vált üzletté. Tekintettel arra, hogy nehéz volt beindítani a mezőgazdasági vállalkozást, mivel a termőföld iránt nagy kereslet volt és van, egyértelmű volt, hogy a vidéki területeken fejleszthető egyéb vállalkozási formákat is támogatni kell. Akkoriban Lett Vidéki Tanácsadó és Képzési Központ (LRATC) a Rural Network segítségével úgy döntött, hogy elindítja ezt a programot. Hogy biztosan sikerüljön, vidékfejlesztési tanácsadókat és vállalkozói tanácsadókat vettek fel. Ahogy az LRATC is 26 kirendeltségek országszerte, A fiatalok vidéki vállalkozói szellemének előmozdítását célzó program országos lefedettséggel rendelkezik. A fő cél a vidéki fiatalok aktivizálása, a vidéki vállalkozói és társadalmi életben való részvételük fokozása. Az egyik cél a fiatal vállalkozók nevelése, hogy elegendő tudással rendelkezzenek a vidéki vállalkozások elindításához.
Hogyan oldottad meg a kihívást/problémát??
Az Európai Bizottság definíciója szerint a fiatal kortól való 18 nak nek 40. Ez a célcsoport életkora. A fő feltétel az, hogy ez a vállalkozás vidéken működjön vagy fejleszthető legyen.
A program fő tevékenységei a következők:
Megtanítani a fiatalokat az ötletalkotás folyamatára és elemzésére, üzleti tervírásról és projektmenedzsmentről.
Segíteni a fiatalokat elképzeléseik megvalósításában.
Üzleti tervpályázat megszervezésére.
Lehetőséget biztosítani a hálózatépítésre.
A tevékenységeknek két része van – tanulási rész és versenyrész.
Az LRATC tanácsadói tanulási programot fejlesztettek ki azok számára, akiknek már van üzletük és valami újat szeretnének kitalálni (Ez azt jelenti, hogy a kiválósági osztályok különösen érdekesek lesznek a tanácsadó szervezetek háromféle vezetőjének, új csomagolás, új termék, új szolgáltatás) és azoknak, akiknek csak fogalmuk van, de nem tudják, hol kezdjék. Az LRATC vonzza az előadókat és azokat, akik hajlandóak megosztani tapasztalataikat, hogy a tanulási folyamat a lehető leghasznosabb legyen a résztvevők számára, és a tervek szerint a tanulás befejezése után saját üzleti tervet tudnak írni.. Ha a tanulmányi rész végére a résztvevő készen áll arra, hogy továbblépjen ötletével, pályázaton lehet jelentkezni fiatal vállalkozók számára.
A verseny szakaszában a résztvevők kötelesek saját üzleti tervet elkészíteni. Ezen a ponton a tanácsadó segíthet, de csak tanáccsal, mivel az üzleti tervet az ötletgazdának kell megírnia. A tanácsadók magyarázzák és megosztják tudásukat. A tanácsadók mentorokat és más szakértőket vonzanak, hogy megkönnyítsék a résztvevők számára ezt az első lépést. De még mindig, a résztvevőn múlik, hogy igénybe kívánja-e venni más szakértők segítségét. Néhány éve arra kérik a résztvevőket, hogy készítsenek prototípust a termékről vagy a szolgáltatás modelljéről, amelyet üzleti ötletként szeretnének fejleszteni..
Mi az innovatív a gyakorlati esetben?
A program indulásakor innovatív folyamat volt. Az LRATC azonban úgy véli, hogy az innováció az a módszer, amellyel a vidéki területeken új üzleti ötleteket kezelnek és fejlesztenek. Alapvető fontosságú, hogy a fiatal vállalkozók tudását adjuk és összehozzuk a különböző szereplőket. A verseny folyamatának megkönnyítése érdekében, Az LRATC mentorhálózatot hozott létre, amely üzleti szakemberekből áll, gazdák, egyetemek képviselői, banki képviselők stb. A verseny során „mentorreggeli” elnevezésű rendezvényt szerveznek, hogy a résztvevők kérdéseket tegyenek fel, ötleteket merítsenek, hogyan továbbvigyék ötletüket..
A résztvevők szerint az innováció abban rejlik, hogy nekik maguknak kell megírniuk üzleti tervüket, mivel ez segít megérteni a költségpozíciókat és a termék árának alakulását.. A mentorhálózaton kívül, A zsűri tagjai javaslatokat tesznek arra, hogy mit lehetne tenni az üzleti ötlet sikeresebbé tétele érdekében. A résztvevők szerint a verseny legnehezebb része az üzleti ötlet bemutatása a zsűri előtt. A nehézség az, hogy korábban nem csinálták. Ez az egyik olyan téma, amelyet a tanulási rész során tanítanak. Az üzleti terv bemutatása mellett, a résztvevőknek be kell mutatniuk a termék prototípusát.
Mik a sikertényezők a probléma megoldásában?
Az egyik fő sikertényező az, hogy a pénzdíjas a verseny végén kap. A nyertes nem köteles beszámolni arról, hogyan költötte el ezt a nyereményt.
További sikertényező lehet a tevékenység folyamatossága. Ez a Program már tíz éve sikeresen működik, és ez idő alatt bizalmat és jó hírnevet épített ki.
Kiépített mentorhálózat és értékes tapasztalat a zsűri tagjaival, akik évről évre szeretnének részt venni a folyamatban.
A siker az, hogy sikerült javítani a tanulási terven, üzleti terv sablonok stb. A program agilis megváltoztatható és fejleszthető.
Az LRATC úgy tudja, hogy egy adott év résztvevői a verseny után is szoktak egymással hálózatot kötni. Vannak esetek, amikor egy üzleti ötlet segít a többi résztvevőnek’ üzleti ötlet, és együttműködnek.
A Covid-19 bebizonyította, hogy minden folyamat végrehajtható virtuálisan, bár a csoport tagjai nem olyan barátságosak és hajlamosak a hálózatra, mint azok, akik együtt tanultak.
Váratlan kudarcok, Ez a projekt megtanított bennünket arra, hogy a szabadtartású sertések az agrár-erdészetben egy nagyon sajátos kontextust jelentenek, és hogy az agrár-erdészetre vonatkozó jelenlegi általános szabályozások nem mindig alkalmasak erre a speciális helyzetre..
Az aA résztvevők vonzása a regionális tanácsadók feladata. Ha az a tanácsadó nem motivált, nehéz az egész országból résztvevőket vonzani és különlegesly tól től a határ menti területeket.t of az a tanácsadók valóban érdeklődnek a résztvevőkkel való együttműködés iránt aés szívesen felajánlják őket mentorok’ segítséget vagy saját segítségüket a megértéshez házi feladats stb., de még mindig vannak olyan tanácsadók, akik tehernek tekintik ezt a feladatotolvasok. Ezért, a készenlét competition A kiválósági osztály tartalma és megbeszélései minden bizonnyal segítik majd a vezető tanácsadót abban, hogy a vezetőket az új megközelítés iránti nyitásra késztesse, egyébként pedig ez a résztvevő hálózatot épített ki a kiválósági osztályban vezetőkkel, akiket összekapcsolhat a saját vezetőivel. megbeszélni róla tól től a különböző régiók eltérőek.
Tanulságok.
A motivált tanácsadó jól felkészült résztvevőket hoz, így nagyobb esélyük van megnyerni a versenyt.
A Program egy része távoktatási folyamatként is megszervezhető. Mindazonáltal, az eredmények jobbak, ha a tanulás jelen van. A szemtől szembeni tevékenységek fokozzák a hálózatépítést, és támogatják, bevonó és barátságosabb csoport. A távoktatás lehetőséget biztosít a fiatal szülők számára a tanulásban és a versenyben való részvételre. A Mentor hálózatot naponta aktiválni kell. Amint hagyod magad a feledés homályába esni, nehéz őket újra bevonásra ösztönözni. Időnként kényeztesd mentoraidat, hogy úgy érezzék, szükségük van és megbecsülik őket. Feltétel, hogy a verseny résztvevőinek prototípusokat kell biztosítaniuk termékeikből, szolgáltatások stb., különösen fontos.
Milyen szerepet tölt be a tanácsadó vagy a tanácsadó szolgálat az Ön gyakorlati ügyében??
Az LRATC az összes folyamat elősegítőjeként működikes. A tanácsadók csapata nemcsak vonzza a résztvevőket hanem ad leckéket, megtaláljas releváns előadók, fenntartja mentorhálózat, motiválják a résztvevőketa hogy jobban felkészüljenek a végső versenyre. A tanácsadó a fő szempont a résztvevők közötts, mentor, zsűri, lektorok, és más érintett érdekeltek.
Áthelyezhető -e és/vagy alkalmazható -e más innovációs kihívásokhoz és régiókhoz?
Igen
A kapcsolattartó személy elérhetőségei: Elina Ozola projektmenedzser – elina.ozola@llkc.lv