Letos spet, dva usposabljanja Train the Trainer (TT) potekalo v okviru projekta i2connect. S 17 udeleženci 4. TTT julija na Dunaju in 13 udeleženci 5. TTT septembra v Zadru/Hrvaška, skupaj 30 so se usposobili novi trenerji 2022 ki bodo v naslednjih mesecih izvajali nacionalna usposabljanja v svojih državah. Tako kot prejšnje leto, nekdanje udeležence smo ponovno vključili kot nove trenerje v trenerske ekipe v 2022. Po eni strani, to nam je omogočilo, da smo upoštevali perspektivo, izkušnje in zaznave udeležencev novih izobraževanj, in na drugi strani, novim trenerjem je dalo priložnost za pridobivanje izkušenj. V ekipi na Dunaju je bil Ugo Denis, Eelke Wielinga, Silvio Simon in Cian Condon. Gostiteljica je bila Elisabeth Neubauer iz HAUP na Dunaju. In Zadar, Silvio Simon je gostil in bil tudi v ekipi za usposabljanje skupaj s Christèle Couzy, Laži Debruyne, Ruth Moser in Eelke Wielinga.

Udeleženci so bili zelo raznoliki glede na nacionalni kontekst, strokovno ozadje in izkušnje. Na izobraževanju na Dunaju smo imeli udeležence iz Avstrije, Belgija, Francija, Nemčija, Bolgarija, Italija, Portugalska, Litve in Nizozemske. Na Hrvaškem, bili so udeleženci iz Finske, Bolgarija, Švica, Srbija, Litva, Hrvaška in Poljska. Tudi njihovo nacionalno in izkustveno ozadje je bilo raznoliko – imeli smo udeležence, ki so že imeli izkušnje kot trenerji in pri podpori inovacijam. Za druge, oba sta bila zelo nova. Vse skupaj, bila je pisana mešanica – kar je bilo zelo bogato in velik izziv za trenerske ekipe!

Vse skupaj, lahko rečemo, da so se TTT skozi leta postopoma spreminjali s prispevki različnih trenerjev, udeležencev in skozi razmislek o izkušnjah, ki smo jih pridobili skozi čas in da je na splošno nastala vse bolj zaokrožena celota. A tudi to je samo faza v procesu in ostaja odprto, kaj se bo iz tega naprej izcimilo…

Za kratek vpogled v vsebino TTT, tukaj je povzetek vprašanj, na katera smo skušali najti odgovore na izobraževanjih: Kako je mogoče ustvariti varen okvir za sodelovanje in soustvarjanje, kaj je za to potrebno? Kakšno vlogo imata pri tem poslušanje in refleksija? Katere faze so v procesu razvoja pobude in kako lahko te procese spremljamo? Kateri modeli/orodja so v pomoč? In kaj storiti, ko stvari ne gredo dobro? Kakšne intervencijske možnosti in orodja so mi takrat na voljo? Primeri in trenutni izzivi udeležencev so imeli osrednjo vlogo na izobraževanju. In tudi izkušnje na samem treningu (saj smo se tudi tu srečali z izzivi, ki so hkrati vsebovali tudi priložnosti za učenje). V vsakem primeru, refleksija je bila vedno osrednji del usposabljanj kot osnova za skupno učenje.

Trenerji TTT-jev 2022