Wat was de uitdaging/het probleem aangepakt?

Er ontwikkelde zich een innovatieve nieuwe technologie, waardoor kassen gesloten kunnen blijven. Hierdoor blijft de CO2 in de kassen en wordt voorkomen dat warme lucht de kas verlaat. Nog, frisse lucht en ontvochtiging zijn essentieel, Er zijn dus warmtewisselaars nodig. Meerdere bedrijven hadden iets uitgevonden, maar het ideale robuuste systeem dat rekening houdt met de luchtstroom in de kassen was nog niet uitgevonden. De telers wilden zo snel mogelijk leren omdat ze op het punt stonden zwaar te investeren in deze nieuwe technologie en verzonken kosten wilden vermijden door te investeren in een suboptimaal systeem.

Hoe heb je het probleem opgelost??

Alle glastuinbouwers die subsidie ​​hebben aangevraagd bij de Rijksoverheid (MEI-subsidie) benaderd om deel te nemen aan dit project. Zij waren de koplopers die met deze innovatieve technologie een nieuwe kas wilden bouwen. Door ze bij elkaar te brengen en hun vragen te ontlokken, Rond de gemeenschappelijke vragen kunnen workshops worden georganiseerd. Onderzoekers, adviseurs en verkopers van technologiebedrijven werden uitgenodigd om de nieuwste inzichten in te brengen, om de telers te ondersteunen bij het selecteren van het beste systeem voor hun doel.

Wat is innovatief in jouw praktijkgeval?

Het uitgangspunt is de technologische innovatie. De manier waarop we de workshops hebben ingericht, zodat de telers snel van elkaar en van de uitgenodigde sprekers kunnen leren, was een organisatorische innovatie. De telers hadden de regie over de agenda, bijv., wie je moet uitnodigen voor de volgende vergadering. De bijeenkomsten vonden plaats in de eigen kantines van de teler.

Wat zijn de succesfactoren bij het oplossen van het probleem??

Vraaggestuurd (de telers bepaalden het onderwerp voor de volgende workshop, en de locatie lokaal geregeld in de kantine bij een van de deelnemende kwekers), een unieke selectie van koplopertelers, mix van onderzoekers, telers, adviseurs, verkopers, en een regeringsvertegenwoordiger. Iedereen was erg gemotiveerd om mee te doen, omdat er over de allernieuwste onderwerpen werd gesproken. En dat was het ook

Les geleerd

De belangrijkste les die we hebben geleerd is dat het cruciaal is om de juiste mensen rond de tafel te hebben. Als je mensen hebt die zeer toegewijd zijn aan het opnemen en delen van informatie en alles willen leren over iets dat hen bezighoudt, de rest is onbelangrijk. Toen de groep besloot wat het volgende onderwerp was om in te duiken, het kostte ons doorgaans minder dan 20 minuten om een ​​nieuwe workshop te organiseren, inclusief het prikken van een datum, uitnodigende sprekers (die erg enthousiast waren om de koploper te ontmoeten / investerende telers), en het regelen van een locatie bij een van de deelnemers’ kassen. De taak van het projectteam was het vastleggen en rapporteren van de inzichten en het faciliteren van de workshops. De rest liep vanzelf.

Welke rol speelt de adviseur of adviesdienst met de praktische zaak?

Het netwerk is ontstaan ​​door contact op te nemen met de subsidieaanvragers, door het projectteam en de overheidsvertegenwoordiger. Dit netwerk was redelijk stabiel. Bij elke workshop werden nieuwe experts uitgenodigd. Meestal slechts voor één workshop. Sommige telers bleven in gesprek met deze deskundigen, maar dit viel buiten het project en bracht meestal zeer specifieke vragen met zich mee over hun geplande investeringen.

Kan jouw aanpak worden overgedragen en/of aangepast voor andere innovatie-uitdagingen en regio's??

Ja

Geschatte overdraagbaarheid op een schaal van 1 naar 5

(waar 1 is gemakkelijk en 5 erg moeilijk)

3

 

Voor het delen van de ervaringen met de goede praktijken, Neem contact op

Jos Verstegen

jos.verstegen@wur.nl

Link naar externe informatie

Werkplaats 1: https://edepot.wur.nl/333948

Werkplaats 2: https://edepot.wur.nl/333949

Werkplaats 3: https://edepot.wur.nl/333950

Werkplaats 4: https://edepot.wur.nl/333951