Wat was de uitdaging/het probleem aangepakt?
De in i2connect ontwikkelde aanpak past niet direct in bestaande onderwijsprogramma’s, zelfs niet als sommige studenten zich bij de zomerscholen aansluiten. Deze goede praktijk gaat over de introductie van i2 in het hoofd, hart en structuren van het onderwijs in Nederland
Hoe heb je het probleem opgelost??
Eerste actie was: zoek de mensen die de juiste mensen kennen. Toen we de kernpersonen in het netwerk vonden, wij hebben ze enthousiast gemaakt, met de masterclass en met een duidelijke uitdaging: ‘Kom in de groep die een verschil maakt’ (2tweede stap in de spiraal). De volgende stap was: het voorbereiden van creatieacties van een netwerk dat het momentum geeft om de mensen die beslissingen nemen te beïnvloeden; Dat hebben we gedaan door een training te creëren voor leraren op het gebied van zachte vaardigheden in de belangrijkste agrarische onderwijsinstellingen (kunnen 2024). Hun enthousiasme stimuleert de groep waarvoor de beslissingen worden genomen (de financiën van) verdere experimenteni (stap 3) die juni zal ontmoeten 2024. Voorafgaand aan die bijeenkomst zal er een testprogramma voor adviseurs beschikbaar zijn (1st actie gedefinieerd voor stap 4). Op dit moment hebben we een positieve beslissing in juni, de implementatie van i2 in het NL onderwijs zal onomkeerbaar zijn.
Wat is innovatief in jouw praktijkgeval?
i2 gebruiken om i2 in het Nederlandse AKIS in te sluiten, dit was zelfs niet voorzien in de planning van i2c.
Wat zijn de succesfactoren bij het oplossen van het probleem??
1) ken de juiste mensen, en hun vertrouwen vinden (netwerkanalyse en netwerkopbouw); 2)zet de juiste stappen op het juiste moment (bewustzijn van de principes achter de spiraal); 3) sluit aan bij/gebruik de huidige taal van jouw doelgroepen en wees specifiek in wat je aanbiedt en waar je voor gaat.
Les geleerd
1) Je zou verwachten dat leraren niet ondernemend zijn, Nou, er zijn daar witte raven! 2) vertrouw op mensen en geef ze de tijd.
Welke rol speelt de adviseur of adviesdienst met de praktische zaak?
de adviseur/coördinator enthousiasmeert de anderen (pioniersrol), later zal de grotere groep adviseurs de doelgroep zijn. Wij werken aan subsidiemaatregelen om het rendabel te maken om in hun opleiding te investeren.
Kan jouw aanpak worden overgedragen en/of aangepast voor andere innovatie-uitdagingen en regio's??
Ja
Geschatte overdraagbaarheid op een schaal van 1 naar 5
(waar 1 is gemakkelijk en 5 erg moeilijk)
4
Voor het delen van de ervaringen met de goede praktijken, Neem contact op
Peter Paree
+31621212435
Link naar externe informatie